包河区少儿架子鼓培训课 中音乐器 提高孩子考级*欢迎大神解决

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	架子鼓集体课作为一种新兴的教学模式由国外传入以来得到愈来愈多的重视，架子鼓教学亦从一对一单一的教学模式逐渐往多元化方向发展。集体课教学即是打破常规教学形式后的一次成功改革，尤其对于学前教育专业来说集体课教学更受到越来越多教师和学生的青睐。相对于一对一的教学，集体课教学形式的优势明显，特点**。在课上学生们有了相互学习的机会，而且有了新的动力，竞争也会自然形成。对于初级须生既拥有了属于自己的练习时间，又能在上课的过程中，学会听课，丰富作品，借鉴别人出现的问题。其多样化的课堂演奏形式和丰富全面的教学内容使学生不单单是枯燥乏味的动动手指，而是真正培养学生的音乐素养，达到素质教育的目的。
	架子鼓如今已经普遍被认为是培养孩子综合能力发展的方式了。学习架子鼓对幼儿的左右脑开发很有利，在学习架子鼓时候左右手同时操作对大脑的平衡开发有不小的帮助学习架子鼓也能够提升孩子的修养，幼儿在学习中西方的音乐的过程中能够不断的被音乐所熏陶学习架子鼓还可以培养孩子坚定的性格，学习架子鼓的过程很漫长，需要孩子不断的坚持和足够的耐心，能把架子鼓坚持下来，孩子的性格也会得到磨炼。一般来说孩子在3.5-4岁去学习架子鼓比较合适的年龄，太小的孩子手指发育还没有完全，注意力也很难集中。与其让孩子坐在课堂里没有效果，不如家长可以在家给孩子做一些音乐类的熏陶为之后孩子学音乐做好铺垫。
	初学架子鼓的孩子，大多五、六岁。这个年龄段的儿童正处在骨骼、体力、智力的发育时期，也是他们较初掌握架子鼓弹奏方法与技能的关键阶段。这个时期基础如何、方法是否正确，对未来影响至关重要。因此如何教会学生正确的演奏方法，怎样引导和启发学生的音乐想像力，培养学生学习音乐的兴趣和主动练鼓的能力，教师起着决定性的作用。因此，有针对性地进行架子鼓的初级教学研究，显得尤为重要。
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